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Moderne Wege im DaF

Moderne Methoden für einen kreativen, motivierenden und effektiven DaF-Unterricht.

OID · E10224094

Kursbeschreibung

Dieser praxisorientierte Fortbildungskurs richtet sich an DaF-Lehrende aller Schultypen und Sprachniveaus, die ihren Unterricht zeitgemäß, abwechslungsreich und effektiv gestalten möchten. Die Teilnehmenden lernen moderne Lehrmethoden und digitale Werkzeuge kennen und erproben deren Einsatz zur aktiven Einbindung der Lernenden. Im Mittelpunkt stehen kollaborative Aufgaben, die Förderung produktiver Sprachfertigkeiten sowie die Entwicklung differenzierter Übungen für unterschiedliche Lernbedürfnisse. Weitere Schwerpunkte sind die formative und summative Bewertung von Lernerfolgen und die Integration digitaler Tools in die Unterrichtsplanung. In Workshops und Kleingruppen entwickeln die Teilnehmenden ein Mini-Projekt, das sie zum Abschluss präsentieren. Der fünftägige Kurs verbindet fachlichen Input, praktische Übungen und kollegialen Austausch und bietet konkrete Impulse für den eigenen DaF-Unterricht.

Lernziel

- verschiedene digitale Werkzeuge sinnvoll in ihre Unterrichtsplanung integrieren

- moderne effektive Lernmethoden zur Lerneraktivierung kennen lernen

- die produktiven Fertigkeiten der Lernenden fördern

- binnendifferenzierte Übungen und Aufgaben erstellen und sich den individuellen Anforderungen der Lernenden anzupassen

Unterrichtsmethoden und Leistungsbewertung

Methodik Der Kurs verwendet moderne und vielfältige Lehrmethoden, um den DaF-Unterricht effektiv und ansprechend zu gestalten. Wichtige Ansätze umfassen: Kollaboratives Lernen: Betonung auf Gruppenarbeit und Peer-Interaktionen. Aufgabenbasiertes Lernen: Verwendung realer Aufgaben zur Sprachförderung. Blended Learning: Kombination von Präsenz- und Online-Unterricht. Flipped Classroom: Inhalte außerhalb des Unterrichts bearbeiten für interaktive Präsenzsitzungen. Differenzierter Unterricht: Anpassung der Aktivitäten an individuelle Bedürfnisse. Gamifizierung: Spielelemente zur Steigerung der Motivation. Bewertung Die Bewertung ist umfassend und kontinuierlich, mit Strategien wie: Formative Bewertung: Laufende Quizze, Peer-Reviews und Selbstbewertungen. Summative Bewertung: Abschlussprojekte, Präsentationen und Prüfungen. Projektbasierte Bewertung: Kollaborative Projekte. Peer-Bewertung: Teilnehmer bewerten die Arbeit ihrer Kollegen. Reflexive Journale: Dokumentation der Lernerfahrungen.

Materialien und Lernressourcen

Verschiedene digitale Werkzeuge wie LMS, interaktive Whiteboards, Sprachlern-Apps und virtuelle Kollaborationswerkzeuge werden integriert, um das Lernerlebnis zu verbessern.

Kurspaket

Kursgebühr und Schulungsmaterialien für 5 Tage.

Teilnahmebescheinigung/Kompetenznachweis.

Europass-Mobilitätsnachweis.

Verwaltungs- und Anmeldegebühren.

Zertifizierungsgebühren.

Kaffeepausen.

Kursprogramm

TAG1

Kennenlernen und Einstieg in moderne Lernmethoden

Eisbrecher zum Kennenlernen und Aufbau der Erwartungen bei den Kursteilnehmern. Einführung in den den Kurs, das Thema und die Bedeutung moderner Lernmethoden beim Sprachenlernen. Präsentationen der Schulen von Teilnehmern. Edu- Breakout Spiel. Icebreaker activities to get to know each other and establish expectations among the course participants. Introduction to the course, the topic, and the importance of modern learning methods in language learning. Presentations from participants’ schools. Edu-Breakout game

TAG2

Kollaboratives Lernen und aktivierende Unterrichtstechniken

Collaborative Aufgaben für den DaF-Unterricht zur Lerneraktivierung – praktische Beispiele. Moderne Unterrichtstechniken für einen dynamischen und abwechslungsreichen Unterrichtsablauf. Collaborative tasks for German as a Foreign Language (DaF) instruction to activate learners – practical examples. Modern teaching techniques for a dynamic and varied classroom environment.

TAG3

Digitale Tools und innovative Aufgabengestaltung im DaF-Unterricht

Effektiver Einsatz von unterschiedlichen digitalen Tools, die zu einer aktiven Teilnahme der Lernenden im Fremdsprachenunterricht beitragen und den Unterricht bereichern. Übungen und Aufgaben für einen Unterricht mit innovativen Lehransätzen erstellen. Effective use of various digital tools that contribute to active learner participation in foreign language instruction and enrich the classroom. Creating exercises and tasks for a lesson using innovative teaching approaches.

TAG4

Lernfortschritte bewerten und Unterrichtsprojekte entwickeln

Formative und summative Bewertung von Lernerfolgen der Jugendlichen. Projektarbeit: in Kleingruppenarbeit ein Mini-Projekt mit dem Einsatz moderner Unterrichtsmethoden für eine Lernergruppe erstellen. Formative and summative assessment of student learning outcomes. Project work: Creating a mini-project in small groups using modern teaching methods.

TAG5

Unterrichtsprojekte präsentieren und den Kurs gemeinsam abschließen

Projektarbeit: in Kleingruppenarbeit ein Mini-Projekt mit dem Einsatz moderner Unterrichtsmethoden für eine Lernergruppe erstellen und präsentieren. Kursevaluation und Verteilung von Zertifikaten. Project work: Creating and presenting a mini-project in small groups using modern teaching methods. Course evaluation and certification ceremon.